忘れていたもの

教育雑誌の１０月号を読んだ。
今回明治図書の雑誌は「授業技量」をテーマにしたものが数誌あり（なるほどと思う戦略）、自ずと目が行った。
多く出ていたのはＴＯＳＳ授業技量検定のＤ表だった。次の５つが評価項目である。

①授業の始まり（１５秒）のつかみ
②子どもへの目線
③あたたかな表情、対応
④明確な発問、指示
⑤心地よいリズム

日常の授業では①④⑤は常に意識しているつもりである。しかし、②③はこのごろ意識をしていなかった。
そして、ハッとした。
「新しいものを追いかけるあまり忘れていたもの」があるのではないかと。
自分の中で新しい型の授業をする。そのことばかりに神経を注ぎ、授業の基本的なことがおろそかになってはいないか。子どもたちは６年生で持ち上がり。教師に合わせて学習をしているのだ。

これは何も新しい学びを否定するものではない。過去の学びを生かしつつ、新たな授業を創ることを心がけていかなけば・・・と痛感した。