１カ月の成長

　時々「成長ノート」にミニ作文を書かせている。４月の終わりに「成長」というテーマで作文を書かせた。時間は１０分ほど。私の意図した部分で子どもたちは成長している。そのことを自覚することも大切である。その紹介の場は今回は学級通信である。

学級通信「ファンタジア」　第１７号
　
　５年生になって１カ月近くがたちました。子どもたちにこの１カ月を振り返るミニ作文を書かせました。その中から抜粋して子どもたちの成長ぶりを紹介します。

　５年生になってから，わたしは「５年生の責任感」というものが心についてきました。
わけは，クラブ，委員会，そして宿題を５年生で忘れないということを自分のしめいのように感じました。今までの５年生での生活はわくわく，どきどきでした。
　少し不安もありますが，どんなかべにもくじけずに，大きなかべをのりこえながらがんばっていきたいと思いました。

高学年になり「責任がある学年」ということを感じたのですね。自覚がつくと行動も変わってきます。積極的な立候補はその表れですね。

　わたしが５年生になってから成長したこと，のびたことは進んで立候補するということです。わたしは和太鼓クラブに入っています。去年の６年生が卒業して少なくなったので，新しい部長などを決めます。わたしは副部長になりたいと思ったので，手をあげたら本当になれました。
　わたしは５年生になるまで，めったに立候補していませんでした。でもなぜか５年生になってからは立候補する力がつきました。これからも進んで立候補したいです。　　　　　　　　　　　　　　　

　「立候補した瞬間に，君たちは成長をしている」と言ったことがありました。やる気が力もつくし，立候補もします。成長しましたね。

　私が成長したことは，友達にゆずるということです。４年生のころは，私は誰にもゆずれませんでした。
　でも５年生になると，友達がゆずっているのを見て，私はまねをしてやさしくなりたいなあと思いました。いろいろとゆずってもらって私はとってもうれしくなりました。それで私は自分もゆずろうと思って友達にゆずると，友達はとっても喜んでいました。
　ゆずると友達も喜ぶと私も喜びます。これからもゆずって，やさしくなって友達にやさしく喜んでもらいたいです。

　私がよく話すことが「ゆずる」ということです。これは他の人のことを考える第一歩です。友達から学び自分も実行する。すばらしいですね。

　５年になってから成長したこと，のびたことはがんばりノートを続けることです。４年生のころはチェックがそんなになかったから，「音読カードを出さなくてもいいや，がんばりノートを出さなくてもいいや」と思っていたけど，みんなで協力して家庭学習の全員提出を続けるようにみんなでがんばっているから，前の自分ではなく，新しい自分になろうと思いました。そして，今まで一回もまだがんばりノートと音読カードを忘れていません。
　私は３・４年の自分じゃなく，５年生の自分になれました。１年間，ずっと忘れないようにしたいです。　　　　　　　

　「継続は力なり」ですね。心構えがしっかりしていれば大丈夫です。今，学級で「連続全員提出」に挑戦をしています。皆がんばっています。