がんばれ！子どもたち

学級通信「ファンタジア」　第４８号　より

■　調理実習，がんばれ！

　「調理実習，がんばれ！」というのも少し変なタイトルなのですが，わたしの気持ちはこのような思いでした。
　家庭科で昨日調理実習をしました。子どもたちにとっては，家庭科の調理実習は初めて。今まで学校でカレー作りをした経験があっても，それらは家庭科としてではありません。
　今回は簡単な野菜サラダを作るわけですが，包丁やまな板の使い方，調理のしかた，片づけ方を学んだ後の実習です。しっかりと学んだ成果を実習で発揮しなければいけません。
　さらに林間学校の直前です。林間学校では子どもたちの力でやり切る野外炊飯があります。その練習も兼ねています。
　だから「がんばれ！」というわけなのです。

　さて，実際の実習。準備，包丁の使い方と順調です。ポイントとして，子どもたちに言っていたのは，「同時にいろいろなことをすること」です。たとえば，誰かが野菜を切っているのなら，別の人はなべでお湯をわかすというようにです。
　いわば「同時進行」なのですが，予想以上に子どもたちは上手に行っていました。片づけも自分たちの担当のところはしっかりと行っていました。
　「これだったら，林間学校の野外炊飯は大丈夫」と思いました。

■　さあ，本番です

　いよいよ明日から林間学校です。
　子どもたちの事前学習は順調に進み，林間学校のために身につけるべきことのほとんどは学習しました。
　子どもたちの成長で見張るのは，式や集いでの態度です。林間学校の中ではいくつかの式や集いがあります。整列・気をつけ・座り方・話の聞き方・移動のしかた等も大事な学習の一つです。
　林間学校の取り組みで最初の頃はざわついて並んだり，整列も上手にいかなかったりしていました。それが終わりの頃になるとすばらしくなりました。

　それに比べて，最後まで苦労したのが学級ごとの「出し物」です。

１　大声で「ぼく・わたしの主張」
２　お笑いネタ
３　みんなで歌「花」

　難しかったのが１と２。自分たちで考えたネタが吟味されると，「なかなかネタがない」ということで考えるのに一苦労でした。それでも，みんなのアイデアで何とか最後まで通しました。
　いよいよ明日が本番！楽しみです。