久々に複数雑誌に

月半ば。教育雑誌が届く頃だ。
今月は久々に複数の雑誌に原稿が掲載されている。
「授業づくりネットワーク」１０月号に「学習意欲を引き出すＩＴ活用授業」（隔月連載）
「ＮＥＷ教育とコンピュータ」１０月号に「ブログはマイ教育研究所」が。
また、原稿ではないが、取材記事ということで「小２教育技術」（小学館）に７ページの仕事術が掲載されている（実物はまだ見ていないが）。
自分の仕事が形になって表れるというのは、やはり嬉しいことである。

以前は圧倒的に雑誌原稿の方が多かったが、今は本（単行本、部分執筆）の方が多い。締切日が決められている本なら、雑誌原稿と同じように間に合わせるのだが、今取り組んでいる学級通信本は自分任せ。締切は自分で作らなければいけない。「自分で締切を作り、実行する」というのは原稿の場合は容易ではない。他の目の前の仕事があるとどうしてもそちらが優先になってしまう。
しかし、それではいつまでも原稿が書けない。そこで、朝に他の仕事があっても、１時間を確保して今取り組んでいる。
自分の今まで発行してきた学級通信のことを思い出しながら執筆をしている。これは楽しい作業である。９月にどんどんと進むことが目標である。