寺子屋の活動

今週の１日に寺子屋の活動に保護者の立場として参加した。（水沢寺子屋の活動についてはこちらを参照。）地元では二十数年続いている活動である。

今まで本校の子どもたちがお世話になっていたこともあり，その概要については知っていた。また，何度か実際にお寺にその様子を見に行って，お世話のリーダーである中高生もよくがんばっているなあと感じていた。

しかし，今回子ども会育成会副会長という立場となり，実際の寺子屋の準備段階の会議から関わることにより，この活動が実に有意義なものであることがよくわかった。

まずは，小学生対象のイベントでありながら，裏の目的は中高生のリーダーを育てる活動であるということ。そこには，実行委員会の方々や公民館が強力にバックアップしている。そして，中高生も年長者が実践リーダーになるのではない。高校１年生が，会を進めていく。２年生や３年生はそのサポーター。中学生は次期リーダーだ。

また，地域子ども会の担当者（私の立場はこれ）も参加はするものの，「見守ってください」と指示されている。職業柄（笑），しばしば口を出したい衝動にかられたが，じっと我慢した。しばしば口を出すと子どもたちは，大人の様子を伺うようになる。チラッ，チラッと発言のたびに顔を向ける・・・。今回の中高生には，全くそんなことはなかった。自分たちで３日間（すべて午前中）の企画し，材料を準備し，実行する。どうしても手がまわらないところだけ大人に頼む。実に頼もしかった。

むろん，小学生の子どもたちは意欲的に活動に取り組む。お兄さん，お姉さんたちに一生懸命に話しかける。あこがれの気持ちでサインももらう子もいる。その中から，中高生でリーダーになる子たちもいるであろう。

その点ではこの寺子屋のしくみにも感心する。誰にとってもメリットのあるしくみなのだ。