担任外だからできる話題

　ここ２日間、同僚から授業のことで次のような話をいただいた。

★その１　ＩＣＴ活用は技能の習得が早い！
　
　１年の先生の話である。一昨年も１年を担任したのだが、その時より鍵盤ハーモニカの技能の習得が圧倒的に早いとのこと。
　この先生は、マイプロジェクタをもっており、今年は実物投影機をプラスして鍵盤ハーモニカを指導をしている。私もあき時間に２～３回、その様子を短時間だが見せていただいた。子どもたちは先生のモデル演奏でどの鍵盤をひけばよいか一発で理解をしている。
　その先生曰く、「一昨年はそのまま鍵盤ハーモニカを見せたけど、やはりよく見えなかったと思う」。これはＩＣＴ活用有り無し研究の「実感編」みたいなものだ。そして、技能面での伸びという点でＩＣＴ活用の有効性が示された。

★その２　切り返しがすごいですね。

　新担当として５年生の国語で１単元を教えている。若手担任とのＴＴである。初めて私の授業を参観した担任の先生の感想。「いやー。切り返しがすごいですね」。
　確かに子どもたちとの関係づくりのために、切り返しのお笑いネタをたくさん出した。それだけではなく、子どもたちの発言の対応力が勉強になったというものだ。自分としては、いつものパターンの授業に少し子どもたちとの対話は確かに多くしただけだと思っていたが、担任からすればあまり参観したことのない授業パターンだったようだ。
　私にとっては、自分の授業の特色を一つ教えていただいた感じである。

　今まで雑談で授業の話をするといっても、あくまでも学年内であった。研究主任として、いろいろな学年に関わるようになって、いろいろな授業の話ができる。実に楽しいことだ。