移行措置のために

本校では今日が終業式。おそらく日本一遅い夏休み入りであろう。
ちなみに始業式は８月１８日。これは逆に日本一早い夏休み明けではないかと思っている。
つまりは夏休みは相当短いということだ。さらに夏季休暇以外は出勤・出張・講師等のどれかなので、例年通りあっという間に過ぎると思っている。

さて、この夏休み中に来年度の移行措置のことを学ぼうと思っていた。今までもそれなりに新教育課程のことは勉強してきたが、具体的に本校でどのようなプランが立てられるか考える。
そのために「これはいい」と思う特集が８月号の雑誌に特集されていた。
「初等教育資料」と「学校マネジメント」である。

「初等教育資料」は「移行期の展望と実践課題」を教科調査官が具体的に論じている。
「学校マネジメント」は「校内研修の方向性」を提示している。いずれも参考になる資料だ。

それにしても、「初等教育資料」は特集以外でも読みたいという記事が多くなった。今号はパパイヤ鈴木氏のインタビューが掲載されていた。その中の一部。（以下引用）
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振り付け師の場合は、自分が１００なら、相手には１２０、１３０やってもらいたいわけです。どちらかというといざないだけ。僕の振付師の信念というのはそこにあります。（中略）その人のよさが出るように、その人のスイッチをパチッと入れてあげる。
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人を育てる基本そのものである。