最後の学級通信は一人一人への思い出メッセージ

本校は学級通信を発行前に教頭が見るしくみである。校長には発行後に提出する。
明日の卒業式前に６年生担任が最後の学級通信を作成していた。
事前に拝見させていただく。そこには、６年生の子たち一人一人のメッセージが書かれていた。
先生方の通信には、「ＯＫです」の他にコメントを書いてお返しすることがしばしばある。琴線に触れた時には特にそうだ。今回は担任の思いが文章から伝わってきて、長めのコメントを書いた。

私自身の学年末の学級通信は「思い出シリーズ」だった。卒業生の担任ではない時もそうだった。
その子へのメッセージ。ちょっと気取った感じで書いたものだった。

-----
■Ｈくん
　他の先生方が言う。君の目が変わったと。落ち着きのある優しい目になったと。それは以前の君を否定しているわけではない。人間は、成長すればするほど目が変わって、いくものなのだ。今考えると、水泳強化練習は自分を鍛えるいい場だった。そして、それに君は一生懸命に参加した。自分で自分を変えるチャンスを君自身が生かしたのだ。

■Ｉくん
　正直に言おう。５年生の時の水泳強化練習の時、君が厳しい練習にどこまでついていけるか不安だった。それが、一日も休まず練習をした。それが、６年生の時に実を結び、選手になった。それだけで十分と思ったが、市内６位と入賞を果たした。スタート台で緊張しきったあの表情が忘れない。同時に、ゴールでタッチした直後の満足そうな顔も。

■Ｊ子さん
　君は読書家。誰も認めるところだ。平均一日一冊のペース。５年生の時にも驚いたが、６年生でもそのペースは変わらなかった。そして、私が感心するのは、忙しい中で上手に時間をやりくりしている点だ。合唱クラブも、おけいこごとも並行して読書する。しかも、中途半端にしたのは一つもない。君のその徹底ぶり、今後の何事にも通用することだ。

■Ｋ子さん
　君に「代表委員をやって」と私は気軽に頼んだ。「エッ」と一瞬困った表情をしたことを今でも覚えている。ところが、実際になってみるときちんと自分の責任で仕事をしてくれた。それもそのはず。君は水槽が汚くなってくると、いつの間にか水を交換してくれていた。寒い中、係でもないのに・・・細かなことによく気付く人は責任感ももちろんあるのだ。

■Ｌ子さん
　君は最初、自分に自信がなさそうだった。自分を出すことを遠慮しているように見えた。でもそうではなかった。活躍の場が与えられると、どんどん積極的になってきた。君の活躍の場は、６年生では陸上だった。４月から朝練習をはじめて、１０月までやり通した。陸上競技場で走る君は、何と大きかったことか。自信はその人を大きく見せるものだと感じた。

■Ｍ子さん
　君は、何ごとにもズバリと言う。誰が相手でも構わない。たとえ、学級のやんちゃな男の子でも、言うべきことを言っていた。自分の考えがしっかりしていなければできないことだ。それがふだんの生活だけでなく、学級会でどんどん出るようになってきたことを嬉しく思った。一人一人の個性が輝いてこそいい学級だ。君の個性も、学級で光っていた。

■Ｎ子さん
　努力の人。今まで君に言い続けてきた言葉だ。聞き飽きたかもしれない。しかし、あえてまた言おう。君は本当に努力の人だ。それも、人に言われての努力ではない。すべて自分で考えて、努力するというの点が尊いのだ。だから、君は自分の人生を切り開いていくであろう。それは、努力という財産が君にあるからできることなのだ。

-----

今から１４年前。教師になって１０年目の子どもたちへのメッセージである。
この時には卒業式で大粒の涙を流し（式場を出た後、子どもたちの第一声は「先生が泣いている！」）、教室でも泣きながら一人一人に学級通信を渡した。全員分を書くと４枚ぐらいになる。それを真っ白い封筒に入れて渡したのだ。その個へのメッセージを添えて。一番泣いた卒業式だった。