文例本，４刷です

「教師のための実務文例集」が刊行されてまもなく１年になります。
この１年間で版を重ね，先日４刷になりますという連絡をいただきました。
多くの方が手にとってくださること，有難いことです。
アマゾンではこちらからです。

以下，まえがきです。

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　「はんこだけではなく，一言書くだけで保護者は担任を信頼するようになるものだよ」。初任時代に同じ学年の先輩から言われた言葉です。連絡帳に書かれた家庭からの簡単な連絡には，はんこを押すだけで返却することが多かったのです。また，「先月の工場見学の御礼文書がまだのようだけど……」と管理職から指摘されたこともありました。子どもたちに工場見学の御礼の手紙を書かせたものの，私自身が書く御礼状の書き方の例を探しているうちに，発送が遅れていたのです。

　共にもう30年以上前のことですが，私にとっては少し苦い思い出です。考えてみたら，「連絡帳の返信の仕方」「御礼状の書き方」は改めて時間を割いて指導されたことはありませんでした。自分で学んでいくしかありません。諸先輩に聞きながらその方法を覚えたり，書籍や雑誌等からサンプルを見て学んだりしてきました。経験を重ねるうちに，書き方のポイントもわかってきました。

　本書は，これまでの自分の経験が，「どうやって書いたらいいんだろう」と迷う先生方の役に立てばいいと思い執筆しました。
　第１章では，教師にとって書く仕事がいかに重要であるか，また，実際に文章を書く際のポイントを記しました。
　第２章から第５章は実践編です。「保護者向けの連絡帳・手紙の書き方」，「学級通信や連絡文の書き方」，「実務文書の書き方」，「社会人としての文章マナー」について，それぞれ具体例をあげながら示しました。
　また，自分の文章に関わる経験をコラムとして各章の最後に記しました。
　どこから読んでもすぐに役立つ構成になっています。

　この本が学校での実務や学級経営に役立つのなら，著者として望外の喜びです。自宅の本棚よりは，教室や職員室に置いて，活用してくだされば幸いです。

　本書の発刊に際しては，明治図書教育書編集部の林知里さんに大変お世話になりました。執筆の取り組みが遅れたにもかかわらず，何度も温かい励ましをいただき，刊行することができました。心より感謝申し上げます。